Organizacja roku szkolnego 2023/2024 Zebrania z rodzicami Odwozy GODZINY DOSTĘPNOŚCI Informacja PSO Świetlica szkolna Rada Rodziców Microsoft instrukcje O szkole Sytem oceniania

Sytem oceniania

KRYTERIA OCENY Z ZACHOWANIA UCZNIA
W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BUKOWIE

(obowiązują od 1.09.2021 r.)

Uczeń za swoje zachowanie może otrzymywać punkty dodatnie lub ujemne. Punkty może przyznawać każdy nauczyciel uczący w szkole, wpisując informacje do elektronicznego dziennika. Za działalność pozaszkolną punkty wpisuje wychowawca na podstawie poświadczających to dokumentów zawierających datę, pieczęć odpowiedniej instytucji i podpis właściwej osoby oraz informacje umożliwiające ocenę zaangażowania ucznia.

Na początku każdego półrocza uczeń otrzymuje 200 punktów startowych. Ilość punktów można powiększać lub pomniejszać przez konkretne zachowania.

I.                   Wywiązywanie się z obowiązków ucznia.

Lp.

Kategoria

Liczba

punktów

Frekwencja

 

1.

Punktualne uczęszczanie na zajęcia szkolne (brak spóźnień). Wpisuje wychowawca na koniec I i II półrocza

+5

2.

Każde 3 spóźnienia.

Podsumowuje wychowawca na koniec I i II półrocza

-1

3.

Wszystkie nieobecności usprawiedliwione.

Wpisuje wychowawca na koniec I i II półrocza

+5

4.

§  Uczeń ma 1-2 godziny nieusprawiedliwione

§  Uczeń ma 3-4 godziny nieusprawiedliwione

§  Uczeń ma 5-6 godzin nieusprawiedliwionych

§  Uczeń ma 7-10 godzin nieusprawiedliwionych

§  Uczeń ma 11-15 godzin nieusprawiedliwionych

§  Uczeń ma 16-20 godzin nieusprawiedliwionych

§  Uczeń ma 21-25 godzin nieusprawiedliwionych

§  Uczeń ma 26-30 godzin nieusprawiedliwionych

§  Uczeń ma 31-35 godzin nieusprawiedliwionych

§  Uczeń ma 36-40 godzin nieusprawiedliwionych

§  Uczeń ma ponad 40 godzin nieusprawiedliwionych

+4

+3

+2

+1

0

-1

-2

-3

-4

-5

-10

 

Za każde kolejne 10 godzin nieusprawiedliwionych (wagary) uczeń otrzymuje -10 oraz rozpoczynamy procedurę wynikającą z programu wychowawczego szkoły zapoczątkowaną upomnieniem wychowawcy.

-10

 

 

Przybory niezbędne do pracy na lekcjach

 

1.

Uczeń jest nieprzygotowany do zajęć (nie posiada potrzebnych przyborów: zeszyt, podręcznik, ćwiczenia, linijka, ołówek, itp.)

-1

Każdorazowo

 

 

Postępowanie zgodne z obowiązującymi zasadami

 

1.

Niewłaściwe zachowanie oraz niestosowanie się do poleceń nauczyciela dotyczących zachowania ucznia na lekcji oraz podczas przerwy

-5

Każdorazowo

2.

Niewywiązanie się z przyjętego zobowiązania
(np. przygotowanie prezentacji, gazetki, zadeklarowanej pomocy koleżeńskiej)

-7

Każdorazowo

3.

Niedotrzymanie terminu dostarczenia zgody rodzica
(np. na wyjazd, udział w akcji charytatywnej)

-5

Każdorazowo

5.

Wychodzenie poza teren szkoły podczas przerw lub zajęć dydaktycznych

-10

Każdorazowo

 

II.                 Funkcjonowanie ucznia w środowisku szkolnym.
Dbałość o honor i tradycje szkoły.

 

Aktywne i systematyczne uczestnictwo ucznia w zajęciach pozalekcyjnych

(Nie dotyczy zajęć płatnych)

1.

Uczęszczanie na zajęcia pozalekcyjne (koła zainteresowań, treningi, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, rewalidacyjne, wyrównawcze). Wpisuje nauczyciel prowadzący zajęcia, wpis raz w półroczu

+10 (ponad 75 % obecności)

(za każde)

 

+5 (powyżej 50 % - poniżej 75 % obecności)

(za każde)

2.

Aktywny udział w lekcji/ na zajęciach. Wpis dotyczy tylko przedmiotów, na których uczeń nie dostaje ocen (WDŻ, GW). Wpisuje nauczyciel prowadzący zajęcia, wpis raz w półroczu

+10

 

Reprezentowanie szkoły (konkursy, olimpiady, zawody)

 

1.

Udział w konkursie przedmiotowym (za każdy etap)

 

I miejsce w szkolnym lub gminnym konkursie

szkolny +5

rejonowy +10

wojewódzki  +20

+10

Każdorazowo

2.

Udział w ogólnopolskich konkursach i zawodach sportowych

+20

Każdorazowo

3.

Otrzymanie tytułu finalisty lub laureata konkursu przedmiotowego

+30

Każdorazowo

 

 

Podejmowanie działań na rzecz zepołu klasowego, szkoły, środowiska

 

1.

Efektywne pełnienie funkcji społecznej w klasie
(np. w samorządzie klasowym). Punkty przyznaje wychowawca raz w półroczu

+10

 

2.

Efektywne pełnienie funkcji społecznej w szkole (samorząd szkolny), punkty przyznaje się w raz w półroczu

+15

 

3.

Aktywny udział w imprezie szkolnej (program artystyczny, pomoc przy organizacji imprezy, akcje charytatywne) brak punktów za imprezy odbywające się w czasie lekcji!

 

Długoterminowe przygotowania – oceniany efekt końcowy (raz za cały proces)

 

Udział w akcjach odbywających się poza godzinami zajęć lekcyjnych (WOŚP, Szlachetna paczka, Zbiórka darów, pieniędzy, itp.)

 

Zaangażowanie w zorganizowaną działalność społeczną (np. ZHP, OSP, ministrantura itp. Nie dotyczy działań świadczonych na rzecz własnej rodziny.)

+5

Każdorazowo

 

 

+10

Każdorazowo

 

+15

Każdorazowo

 

 

 

+ 20 za każdą formę

4.

Aktywny udział w imprezie klasowej (mikołajki, wigilia, gazetka, itp.)

+5

Każdorazowo

5.

Udział w akcjach charytatywnych (nakrętki, klucze, makulatura, itp.) – za  każdą akcję

rzeczy, które można kupić (karma, szczoteczka itp.) – za każdą akcję

+5

 

+1

6.

Pomoc koleżeńska (przekazywanie informacji o tematyce lekcji, zadaniach domowych, itp.)

Wpisuje wychowawca raz w półroczu

+10

Samodzielne wykonywanie prac pisemnych

 

1.

Uczeń niesamodzielnie wykonuje prace pisemne

(przepisuje zadanie od kolegi w czasie przerwy)

-5

Każdorazowo

Korzystanie z urządzeń telekomunikacyjnych

 

1.

Wyciągnięcie telefonu komórkowego, innego urządzenia telekomunikacyjnego lub elektronicznego na terenie szkoły

-5

Każdorazowo

2.

Używanie telefonu komórkowego, innego urządzenia (np. głośniki, słuchawki, smartwatch, tablety itp.) Nagrywanie głosu lub wizerunku innej osoby bez jej wiedzy i zgody (udowodnione przypadki również poza szkołą)

-30

Każdorazowo

3.

Wykorzystywanie aparatów fotograficznych, telefonów komórkowych, Internetu do tworzenia publikacji naruszających godność innych osób (udowodnione przypadki również poza szkołą)

-50

Każdorazowo

 

 

III.              Godne i kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią

 

Takt i kultura osobista

 

1.

Uczeń  jest taktowny, okazuje szacunek innym osobom, dba o piękno mowy ojczystej, szanuje symbole narodowe, dba
o dobre imię szkoły oraz reaguje na przejawy przemocy, agresji lub wulgarności. Wychowawca przyznaje punkty raz w półroczu jeżeli uczeń nie otrzymał punktów ujemnych w kategorii „Godne i kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią”

+10

 

 

2.

Aroganckie odzywanie się do nauczyciela lub innego pracownika szkoły

-5

Każdorazowo

-10 wulgaryzmy

Każdorazowo

3.

Agresja słowna (ubliżanie, dokuczanie, wulgaryzmy) wobec innego ucznia

-15

Każdorazowo

4.

Agresja fizyczna (popychanie, zaczepianie)

-15

Każdorazowo

5.

Używanie siły fizycznej (bójki), sytuacja wyjaśniona przez wychowawcę/pedagoga szkolnego

-20

Każdorazowo

6.

Okłamywanie nauczyciela

 

-15

Każdorazowo

7.

Nieuszanowanie cudzej własności (kopanie plecaków, itp.)

-5

Każdorazowo

8.

Zaśmiecanie klasy, szkoły lub jej otoczenia

-5

Każdorazowo

9

Niestosowne zachowanie na terenie szkoły (świetlica, stołówka, biblioteka)

-5

Każdorazowo

10.

Niewłaściwe zachowanie podczas uroczystości w szkole
i imprez pozaszkolnych

-10 Każdorazowo

11.

Świadome niszczenie mienia szkolnego i prywatnego (plakaty, wybicie szyby, niszczenie toalet, pisanie po ławkach itp.)

-10

Każdorazowo

12.

Zorganizowana przemoc/działanie w grupie (wyłudzanie pieniędzy lub innych przedmiotów)

-30

 Każdorazowo

13.

Właściwa postawa ucznia (oddanie znalezionej rzeczy, pomoc w świetlicy, itp.)

+3

Każdorazowo

14.

Brak stroju dostosowanego do okazji (np. wyjście do teatru filharmonii, uroczysty apel, itp.). 
Wpisuje wychowawca lub opiekun klasy

-5

Każdorazowo

15.

 Strój dostosowany do okazji (np. wyjście do teatru, itp.).

 Wpisuje wychowawca lub opiekun klasy

+5

Każdorazowo

16.

Przesadny makijaż, farbowanie włosów, kolczyki (nos, brwi, wargi, język). Punkty przyznaje wychowawca raz w półroczu, po rozmowie z uczniem/rodzicem, jeśli rozmowa nie odniosła skutku

-10

 

 

IV.              Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób

 

Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa

 

1.

Niebezpieczne zachowanie, np. bieganie po korytarzach, popychanie na schodach (stwarzanie sytuacji niebezpiecznych)

-5

Każdorazowo

2.

Za brak punktów ujemnych w tej kategorii, wychowawca przyznaje raz w półroczu

+10

 

 

Postawa wobec nałogów i uzależnień na terenie szkoły i podczas wyjazdów

 

1.

Palenie papierosów, także elektronicznych

-30

Każdorazowo

2.

Picie alkoholu

-50

Każdorazowo

3.

Zażywanie lub posiadanie narkotyków, dopalaczy, środków odurzających i psychoaktywnych

-50

Każdorazowo

 

V.                Wplyw nagany wychowawcy klasy i dyrektora szkły na ocenę zachowania ucznia

 

§  Nagana wychowawcy klasy skutkuje obniżeniem oceny zachowania o jeden stopień.

Uczeń otrzymuje dolny próg punktów danej oceny.

§  Nagana dyrektora szkoły skutkuje oceną naganną zachowania.

 

Uczeń, który dopuścił się kradzieży, pobicia (sytuacja zgłoszona pedagogowi, policji), włamania, szantażu, cyberprzemocy, wymuszenia pieniędzy, fałszowania lub niszczenia dokumentów, podrabiania podpisów, posiadania, sprzedaży lub spożycia alkoholu, narkotyków lub środków psychoaktywnych, otrzymuje ocenę nie wyższą niż nieodpowiednia.

 

 

 

Na ocenę roczną składają się punkty uzyskane za I i II semestr roku szkolnego. W tym celu obliczamy średnią arytmetyczną punktów z obu semestrów.

 

ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW

ZACHOWANIE

311 i więcej

wzorowe

251-310

bardzo dobre

191-250

dobre

111-190

poprawne

51-110

nieodpowiednie

50 i mniej

naganne

 

Aktualności

Kontakt

  • Szkoła Podstawowa w Bukowie
    Buków 53, 66-100 Sulechów
    e-mail: sp-bukow@jog.sulechow.pl
  • 693852616

Galeria zdjęć